Filmkompagniet formidler god praksis

Velkommen til den danske folkeskole

År 2010. DVD 6 x 23 min. Se mere....
Film på 6 sprog til forældre med dansk som andetsprog.
Undervisningsminsieriet vil med denne film byde velkommen til den danske folkeskole. Filmen viser hvad formålet med skolen er og hvordan undervisningen er tilrettelagt, så den lever op til formålet. Filmen viser også hvordan forældre i samarbejde med skolen, kan sikre en god skolegang for deres børn.

Gyldne øjeblikke i børnehaven - om ICDP i praksis

År 2009. DVD 58 min. Se mere.... Se FOA artikel
Gyldne øjeblikke er øjeblikke med en særlig god kontakt, hvor barnet føler sig anerkendt og mærker, at det er værd at holde af. Det børn har brug for er i sin essens en god kvalitet i samspillet med voksne. Forskning viser, at vi slet ikke er så anerkendende i samspillet med børn, som vi selv tror. ICDP er enestående, fordi man her får otte konkrete bud på hvad godt samspil er. Gennem video feedback trænes de otte samspilstemaer og pædagogen bliver mere bevidst om at gøre det, der er godt for børnene. Video feedback er fantastiske vigtig, for først når man ser barnets reaktioner i langsom gengivelse, kan man se hvad der egentlig sker i relationen.

Den finske folkeskole - hvad kan vi lære?

År 2009. DVD 35 min. Se mere....
Hvad kan vi lære af den finske skolekultur? Denne film viser konkrete bud på forskelle, når man sammenligner den finske og den danske folkeskole. PISA-undersøgelserne peger på den finske skole som verdens bedste med hensyn til både kvalitet og mønsterbrydning. OECD har udnævnt Finland som verdensmester med hensyn til både “equity” og “quality”. Der er også undersøgelser der viser, at der er stor tilfredshed med den finske folkeskole blandt forældrene og lærerne selv. Respekten for folkeskolen og lærerne simpelthen er overvældende. Kan vi mon lade os inspirere?

Den 9. intelligens - sådan gør vi på Elling skole

År 2008. Se mere....
DVD med 33 min. film fra Elling skole + 30 min. interview med Jesper Juul.
Hvad har børn brug i det 21. århundrede? Det er påtrængende vigtigt at være forankret i sig selv i et samfund i kraftig forandring hvor den enkelte hele tiden skal tage selvstændig stilling. I filmen vises hvordan vi kan støtte børns evne til at udvikle en dyb kontakt med sig selv og andre ved at arbejde indad med åndedræt, bevidsthed, centrering og venlighed. Samtidig styrkes udviklingen af en indre sikkerhed hos det enkelte barn ved at lærerne møder børnene med ligeværdighed, nærvær og anerkendelse. Jesper Juul og Helle Jensen begrunder i filmen hvorfor, der er brug for at styrke den 9. intelligens i det 21. århundrede.

Rend og hop med jeres krop - Om bevægelsespolitik i skolen

År 2008. Se mere ...
DVD med film på 20 min. i tre versioner til hver sin målgruppe: En til lærere, en til forældre og en til elever – alle skal nemlig være med, når skolen skal udvikle en bevægelsespolitk. Hver version af filmen slutter med tre spørgsmål, der lægger op til en fælles debat. Filmen viser masser af konkrete eksempler på bevægelse og giver inspiration til hvordan vi kan få en sundere skoledag. Hjerneforsker Kjeld Fredens fortæller, hvorfor det er vigtigt at få kroppen med.

År 2007. Se mere ...
DVD med 3 korte film af 12-15 min. - med fokus på evaluering af elevernes udbytte af undervisningen. De kan ses samlet eller hver for sig. Varighed i alt ca. 40 min.  
Løbende evaluering og elevplaner skal være grundlag for vejledning af den enkelte elev og for undervisningens videre planlægning. Når evaluering inddrages i læreprocessen fremmes refleksionen undervejs. Det giver mulighed for dialog mellem lærere og elever med henblik på at justere og forbedre. På denne måde indgår evaluering som en del af undervisningen og kan fungere som læringsstrategi for både lærere og elever.

År 2002/2006 (DVD). Varighed: 33 minutter. Se mere...
At arbejde med portefølje i folkeskolen er at sætte fælles og individuelle mål og løbende evaluere både klassens og den enkelte elevs udbytte. Portefølje kan også bruges som en læringsstrategi, hvor eleverne gennem refleksion får medansvar for egen læring.
Produceret for Århus Kommunale Skolevæsen med støtte fra Undervisningsministeriet
Tilrettelæggelse: Marianne Rasmussen.

Flere skoler på vej
- om selvstyrende team i folkeskolen